汶上县第二实验中学2010年暑期招生简章

汶上县第二实验中学二〇一〇年招生简章
* F! N8 F% R8 H+ G3 G: G一、    汶上县第二实验中学2010年招生计划

初中部：10个教学班，500人。

小学部：4个教学班，180人。
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二、汶上县第二实验中学2010年招生范围
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/ w- R0 s# }8 n9 U根据《汶上县教育体育局关于2010年义务教育阶段学校招生工作的意见》（汶教体字【2010】17号）的有关规定，县第二实验中学招生范围为

: B5 G0 q% I0 Z: m8 i初中部：1、招收实验小学等汶上城区小学和明德小学、王庄小学、阙庄小学等汶上镇学校及南站镇李街小学的毕业生。
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          2、招收外来务工流动人员子女。

9 W" X' n9 O; S          3、招收外地来汶上经商办企业人员的子女。
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小学部：1、招收汶上城区适龄儿童（年满六周岁，即2004年8月31前出生）。
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        2、招收外来务工流动人员的适龄儿童。

        3、招收外地来汶上经商办企业人员的适龄儿童。

三、报名材料

1、汶上城区适龄儿童办理入学报名须出具以下材料：

" o1 g$ z6 O  x  U1 z" @& N（1）父母（或其他法定监护人）身份证；

（2）户口簿；
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9 L! F' X2 k6 O2 P1 {1 A' ]（3）房产证；
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（4）儿童出生证。
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$ ], H! W; S$ P* t2、汶上城区小学毕业生升初中须出具以下材料：

（1）父母（或其他法定监护人）身份证；
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（2）户口簿；

（3）房产证；
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2 @; w* }1 W+ j（4）小学义务教育证书（小学毕业证书）。
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3、外来务工流动人员子女入学除提供上述材料外，还须提供以下证明：
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+ |2 B; p* X: n$ h; p6 x; K' J8 ]* A（1）汶上县公安部门签发的暂住证明（居住1年以上）；
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（2）房产证或合法的房屋租赁合同；
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2 B3 S! [% N1 b（3）外来人员务工就业证明（与用工单位签订的1年以上劳动合同或个体营业执照）；
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（4）学生家长身份证及全家户口簿。
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4、外地来汶上经商办企业人员子女入学，须提供县教体局审核批准的有关材料。

# L/ g2 i: N0 ?四、汶上县第二实验中学2010年暑期招生报名时间、地点

1、初中部：
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: M) S2 o0 S0 d. g+ Y8月20日：实验小学、汶上镇明德小学等城区学校；
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% \; ]+ E6 Q5 x, W3 R* i8月21日：上午：王庄小学、阙庄小学等汶上镇学校及南站镇李街小学；
9 D+ Q$ L# ~' R9 W! J) [* H6 @- ~+ O         下午：外来务工流动人员子女及外地来汶上经商办企业人员的子女。
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2、小学部：

8月22日：所有符合报名条件的适龄儿童。

3、报名地点：第二实验中学办公楼一楼大厅。
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9 U, a! M8 P& S五、录取

经教育局审查合格的学生于8月24日—25日，到县第二实验中学领取入学通知书。

/ }1 K$ E6 O2 @六、汶上县第二实验中学2010年暑期招生咨询电话
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7287819（办公室）   7287906（教务处）
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选择实验二中，就等于选择了成功！

  A! V* n. L5 s* E走进实验二中，精彩将会伴你同行！

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热忱欢迎各位毕业生前来报名！实验二中将为你成才插上腾飞的翅膀！

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汶上县第二实验中学致汶上城区小学毕业生的一封信



+ z/ J; ?  [6 W! J% g亲爱的同学们：
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你们好！首先祝贺你们以优异的成绩圆满完成小学阶段的学习任务，即将跨入人生又一个新的旅程！热忱期盼广大莘莘学子能够选择汶上县第二实验中学。县第二实验中学将圆你成才梦想、助你起飞远航！

县第二实验中学成立于2008年8月，是国办九年一贯制县属学校。学校地理位置优越，交通便利，环境优美。目前占地近百亩，总建筑面积38000平方米。教学楼、办公楼、综合实验楼等教学设施齐全，教学区、办公区、活动区等规划分明、布局合理。学校师资力量雄厚，科任教师均是从全县中小学在职教师或优秀大学毕业生中考选产生，现已有一大批教师成为省市县教学能手、学科带头人和骨干教师。
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学校教学设施先进。学校成立以来先后投资近400万元，新建了标准田径场、图书阅览室、微机室、语言实验室、理化生实验室、音乐室、美术室、书法室、舞蹈室等内部设施，所有教学设施全部达标。近期学校又投资80余万元新建的“科学探究实验室”和“绿色班班通”，开创我县教育现代化的先河。
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学校教学模式特色鲜明。在全县创造性地推行“一案三性四环节”课堂教学新模式。这种教学模式以学案为载体，能充分体现学生学习的自主性、探究问题的互助性、教学方式、内容、过程的开放性。通过“个体预习生成——走组互助形成——展示质疑合成——检测反馈达成”四个教学环节，让学生快乐地完成学习任务，体验成功的愉悦。走进县第二实验中学，你会发现，学生们不是秧田式的“排排齐”，而是小组式的“团团坐”。这并非追赶时髦，而是便于学生“走组互助”，便于学生合作和讨论。课堂上教师走下讲台，成为“平等中的首席”，学生走上讲台，成为学习的主人。“师长”变“学长”，变教为启，变教为帮；变学为思，变学为悟。这种教学模式真正把课堂交给了学生，把自主实践还给了学生，把思维空间留给了学生，把学习方法教给了学生，把学习的主动权还给了学生。让学生在参与中学习，在体验中学习，人人学得开心，学得幸福，学得扎实。通过课改实验，我们确实尝到了甜头。原来不愿学的学生现在变得活泼好学了，学习好的同学现在成绩更好了。这样的教学模式，学生欢迎，老师满意，教学效果好；这样的课堂培养出来的学生，能力、素质将会使其终生受益！
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( f0 o3 P. m, T  D. m: P% Q" s学校文化建设独具特色。为了彰显学生的“儒气、雅气、大气”，培养“胸蕴儒雅、心存天下”的一代新人，学校极力打造“儒雅”特色学校。围绕“儒雅”这个核心，创建了“一楼一主题，一层一特色”的楼宇文化、主题鲜明的长墙文化。如教学楼分别以宝相寺、莲花湖风景区、四角文化广场、学校主体建筑为背景，设置了“弘扬美德、学会感恩、励志笃行、成才报国”等四个文化主题。开展经典诵读，打造书香校园。学校坚持“以阅读引领成长”，积极开展以“同圣贤为友，与经典同行”为主题的经典诵读活动，成立了“风雅颂”朗诵小组；利用校园广播在“晨、午、夕”三个时段播放儒家经典；下午课前以班级为单位进行“中华经典诵读”。举办英语文化节，提升学校文化品位。通过英语角、英语宣传栏、英语名言工程以及英语广播之声等方式，为学生创设了英语无处不在的校园环境，发展学校内涵，扩充优质教育资源。积极开展社团活动，丰富校园文化生活。学校先后成立了“汶水畔”文学社、“心声”广播站以及电脑、音乐、舞蹈、生物等兴趣小组，积极开展了阳光体育活动、广播体操比赛、小制作比赛、吉尼斯进校园等活动，陶冶了学生情操，提高了素养，培养了能力，发展了特长。
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学校办学成效凸显。 “紫燕报春归，喜讯东风来”。学校成立两年来，先后承担全县“优质高效课堂”研讨会等各类研讨会二十余次，吸引县内外前来观摩学习的教师达两千余人次。省教育督导评估团和省民盟进行2009年度中小学素质教育专题调研时，对我校的四大办学特色给予充分肯定；2009年10月，全县初中小学教育教学工作会议在我校召开，与会人员观摩了我校的课堂教学，听取了学校的办学经验介绍；2009年12月，济宁市关工委主任韩笔祥、副主任梁东成、葛中登等领导赴我校进行素质教育专题调研，高度赞赏了我校实施素质教育的典型做法；2010年3月，参加“济宁市推进职业教育跨越发展暨义务教育均衡发展现场会”市县各级领导100余人，在济宁市委常委、副市长侯端敏的率领下，前来实地观摩、考察我校的教育教学工作，对我校突出的办学特色、办学成效给予了高度评价。 2008年以来《新晨报》、《济宁日报》、《齐鲁晚报》、《创业之星》、《济宁教育》、汶上县电视台、山东教育网等媒体对我校的典型做法先后作过具体报道。
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9 L7 |. |" n% S5 L辉煌的昨天展示实验二中的风采，奋进的今天再谱实验二中新的篇章。在教育的征程上，只有起点，没有终点。只有不断超越，才有生机，才具活力。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，在新的历程中，实验二中将集四方优师，汇八方英才，创一流学校，为渴慕求学者精心构筑知识与智慧的殿堂，为每一位学子倾心打造起航远飞的平台。年轻的实验二中将凭着她的朝气、她的豪气、她的锐气，将用高亢、激越、嘹亮的歌喉，传唱出催人奋进的创业之歌！