<div id=myTable><SPAN style="FONT-SIZE: 16px; LETTER-SPACING: 0px; LINE-HEIGHT: 26px"> J$ o9 d- m3 } X6 U2 s
<SPAN style="FONT-FAMILY: 仿宋; FONT-SIZE: 16pt"><FONT size=3><SPAN lang=EN-US>各乡镇教体办,县属各初中、小学:
1 n( C+ w' @0 w. Q' H/ D为进一步提高我县中小学教育信息化应用水平,按照省、市“三通两平台”建设行动计划和《汶上县推进教育信息化工作实施方案》的要求,经研究,决定于今年下半年组织全县部分学校试点开展网络学习空间“人人通”平台上线应用工作,现将有关事宜通知如下:
8 |- I8 x3 m2 {7 C- |1 n8 Q5 p一、 试点学校
' S5 k: }/ d3 w( w, a" [8 J各乡镇初中段学校、中心小学;县属各初中段学校、县实验小学。
* W4 F) I0 t0 A+ d5 p- V5 E二、 工作步骤5 o. e8 x4 y- Q
1.平台应用培训。根据市电教馆《关于举办全市中小学“人人通”平台应用培训的通知》(济教电函字【2015】14号,附件1)要求,经过论证,决定选择杭州博世人人通系统作为我县试点开展“人人通”上线应用的统一平台。按照市电教馆统一安排,定于9月29日上午9:00—11:00,在县教师教育中心报告厅举办平台应用培训班。培训内容为人人通教育教学应用平台介绍和上线操作技术流程,参加人员为各试点学校分管校长和“人人通”平台管理员。请于9月18日前将培训人员名单(附件2)和学校基本信息统计表(附件3)电子版发送局电教站邮箱:djz7282189@126.com。联系人:王博 电话:7282189。
) x; X; D X( r( T# T' N5 \* ?2.平台上线应用。10月份,各试点学校组织全体师生全面开展平台上线应用工作。+ |5 G( H% q1 _, V j, O
3.督导检查评估。11月中旬,县局将组织专门人员对各试点学校平台上线应用情况进行督导检查评估。1 h# W+ K3 }5 q" j2 a, A3 V
三、总体要求
0 [ K9 @7 [5 O4 {人人通平台应用是“三通两平台”建设的重要环节,是实现教师掌上教研与学校管理,提升课堂教学和学校管理效益的有效手段,济宁市人民政府教育督导室已经将人人通平台的应用情况纳入2015年度教育重点工作督导评估专项指标。该项工作时间紧、任务重,希望各试点单位高度重视,精心组织,高效推动,确保试点工作的顺利进行,在全县中小学网络学习空间人人通的普及应用过程中充分发挥积极引领作用。- s- j8 T! a! a M$ M
附件:1. 济宁市电教馆《关于举办全市中小学“人人通”平台应用培训的通知》( ?8 ^' k( p8 [: X7 _' Q- U
2.2015年汶上县首期“人人通”平台应用试点学校培训人员名单 @/ `3 Y* ~# S6 v
3.2015年汶上县首期“人人通”平台应用试点学校基本信息统计表
) f9 M: Y& w* j+ Q( L& ?& _ ' [) r8 Q& M) M% ^( _' E6 |3 v
, x- }! r$ H, D5 g. }6 z- q
, T" l* j; L+ K+ T" o8 O0 T
2 _0 y. Q9 A1 |9 @
% y. q1 P5 T9 ~! ~- v. H ) e' u1 U4 ]5 A8 L6 P- U4 v/ J6 ]
# O* d9 z9 {9 P( @" t- u
( d. n7 f( v# }附件1:济宁市电教馆《关于举办全市中小学“人人通”平台应用培训的通知》 4 m5 n: H" P& H: H, Q
! h$ O4 j, |$ b
各县市区教育局电教中心(站),济宁高新区、济宁太白湖新区、济宁经济技术开发区社发局文教处,市直各学校:6 A( T2 M# X; p# S2 P5 {
为进一步提高我市中小学教育信息化应用水平,利用新技术提升管理和教学的效益,“人人通”平台的应用已经迫在眉睫。“人人通”平台可以进行家校沟通,开展师生教学互动,实现教师掌上教研与学校管理,并成为促进学校管理和课堂教学的有效手段。经研究,我市近期举办“人人通”平台应用的培训。北京友看人人通系统平台和杭州博世人人通系统平台是目前应用比较成熟的两个平台,各县市区及市直学校根据自身实际,选择适合的人人通平台,并组织开展应用培训。现将有关事项通知如下:
: F2 g5 |. A4 ~9 C一、培训内容
6 V' x/ A0 O- @5 @8 e# y k: q. a1、人人通教育教学应用平台介绍3 \9 C/ A- U8 V4 u3 T
2、人人通教育教学应用技术研讨1 o/ t7 |- e% Y6 k1 l, Q1 Z
3、人人通教育教学应用案例研讨
0 S9 ^: F4 I1 o( X- h# O8 i二、培训时间、地点
, w& I1 V2 E" F8 d- E6 o" ~1、各县市区于2015年9月13日至2015年9月30日完成所选平台的培训(北京友看人人通系统平台联系人:燕军,联系电话:13601181609;杭州博世人人通系统平台联系人:朱忠龙,联系电话:18653141100)。培训时间、地点各县市区自行确定。
6 e: X; |/ A- ^* j9 f2、任城区、高新区、太白湖区及市直各学校的培训由市电教馆统一组织,具体时间、地点、参加人员等事项另行通知。0 L O( A" n1 x: m+ E1 U, I
三、培训人员5 o( F7 M$ K0 p7 @
各县市区电教站及所属学校业务校长、骨干教师。2 M, `5 d; H5 T. T
市电教馆联系人:卢庆燕
! p! w4 W* \0 p* ?: k联系电话:2651679、18853775516% [2 k5 K7 v( K* g6 N" Z; x: C
邮 箱:86727568@qq.com
' ~. ]' k6 T& G: ?3 g1 K: F
8 g/ [' F7 M, n- E4 C" \+ k+ H9 A E$ T) E/ t
$ c6 R% \" x: ]1 n. i3 t7 q
@6 D1 `( x8 B( i' }& |% P2 t& Y' ~8 ^0 S8 [; Z. c/ f; U" D7 a
* T; K. M. j5 B' L附件2:2015年汶上县首期“人人通”平台应用试点学校培训人员名单
' Z$ V' Y3 B9 @" t; Z! N2 R
+ l# x( h) x9 r1 X6 ?* ]3 g0 i* q
6 Y; h: `) E$ x7 B4 Z |
* `, b8 G) y& b( o. U, I0 B | 6 |$ C6 n7 _. `( h/ X
| 8 b! R' M0 e5 G3 |
|
) T: _7 j( e6 x: G, p2 c) K; I |
! }4 g- v U, ^2 K/ n+ _ | . x8 S0 D) V. M4 U+ a
| , i3 d) n9 V* ^) y* t+ s
|
u: x( d p, J' }' A1 u! J6 W6 @, h) h7 g$ U
|
* W4 z# [0 |4 i; | | 2 q# C$ S% B9 p/ i9 K) L. }$ N
| " l0 B. b" l3 W
|
2 K2 Y8 K. I; p1 Q- X) |! X' Q
. Q* c0 _; S7 T9 U- q" ~" J. {
' s- \* e1 O% r* N. g0 o$ N
* H5 w9 F' k; [ b# x) x6 ?$ m
h/ x' p M. H) z. m, c
6 A. c" k, J2 ^% X1 A+ [" `$ J2 J9 O& k8 @
2015年汶上县首期“人人通”平台应用试点学校基本信息统计表 # E0 L* |0 V# y" o
<DIV align=center>[table=560][tr][td=10,1,718]% b1 T+ V9 d- E/ t
[/td][/tr][tr][td=1,1,109]- w" R% I$ D) l+ E0 N3 r( @1 i
[/td][td=1,1,64]# x7 K: ]8 y$ M
[/td][td=1,1,91]- f H% Y% _/ J+ q- R" R0 E, r
[/td][td=1,1,76]* a% {: Z- {# Q" e* K
[/td][td=1,1,31]
4 k( N# c( W3 G# ?- z% @1 p! a[/td][td=1,1,58]
/ J" L6 T& O+ A8 v[/td][td=1,1,62]
% ?3 y+ p7 p' F[/td][td=1,1,66]/ N' {; T, n8 L" R- F) l
[/td][td=1,1,76]
; H/ V6 Q% H: t1 X* [$ @' S[/td][td=1,1,85]
' Q; N: ~2 P$ h$ m- v[/td][/tr][tr][td=1,1,109] t4 m0 f0 x2 G) b- k7 q- Q
[/td][td=1,1,64]6 b* h5 f" @! F% e; j1 e2 f: x
[/td][td=1,1,91]
- I, H% c/ c c& U[/td][td=1,1,76]
* e- s" d7 ?- w! I[/td][td=1,1,31]/ r) i0 y* F/ `* e
[/td][td=1,1,58]
! R- O" X. H _) @[/td][td=1,1,62]2 K3 d) @3 [9 g, D9 _6 X
[/td][td=1,1,66], t& h: s+ Y. _0 m) X
[/td][td=1,1,76]
) ~ h% C$ v1 w[/td][td=1,1,85]& r' ^" @5 q3 z( h
[/td][/tr][tr][td=1,1,109]2 q7 F* ]# [2 z' W
[/td][td=1,1,64]
s1 v) S2 j4 h' J5 w: ?! E[/td][td=1,1,91]
3 J3 X) Q) o4 Q, o7 _9 h[/td][td=1,1,76]! H6 V, ]* W. R W; Z4 H. d
[/td][td=1,1,31]9 N8 \" _# z6 ?, R$ M
[/td][td=1,1,58]% p- n, A( `( c% X
[/td][td=1,1,62]& x/ a @% C( M: R+ V( s8 A
[/td][td=1,1,66]" o9 T( ^- s/ H- I8 f) [* L
[/td][td=1,1,76]$ A G- Z4 t7 C* K6 J' f/ I$ T* }
[/td][td=1,1,85]
. P6 t. r0 y( S9 m6 a[/td][/tr][tr][td=1,1,109]
/ [- o G! `% e* C2 N[/td][td=1,1,64]/ T# P2 h1 E$ Z$ R6 n
[/td][td=1,1,91]
V/ O5 C: N% M# \[/td][td=1,1,76]
8 B. ]+ `7 @* m$ V- v- Y u: H[/td][td=1,1,31]1 @+ i- j5 x2 v( Y
[/td][td=1,1,58]
- {+ n9 h& H) \$ w! Z* G5 H" h[/td][td=1,1,62]
2 y g& b( X% R4 @& N[/td][td=1,1,66]
3 ]) D: `4 `, b4 S! J[/td][td=1,1,76] M# E9 O9 h, G" l: B" X! @" [
[/td][td=1,1,85]& x: I& K2 w$ g$ [, h: b+ r
[/td][/tr][tr][td=1,1,109]
6 z' L5 K6 i7 ^- X3 I: M[/td][td=1,1,64]
1 K3 Q4 }3 H; ?[/td][td=1,1,91]
+ U! ^) G4 P! s+ g" ^* O- ]( [+ l* ^[/td][td=1,1,76]
) s+ v. N! K) e( C+ |+ a+ {; b[/td][td=1,1,31]
# C Y1 \! q, m& m[/td][td=1,1,58]; R7 [1 G% E- Y0 N1 r
[/td][td=1,1,62]1 k j$ Y; u5 c; p6 y, H% W
[/td][td=1,1,66]
y. F) G4 [; |[/td][td=1,1,76]- c/ g2 M% H* }, ^2 [
[/td][td=1,1,85]9 Y9 A x, |5 u1 w; r
[/td][/tr][tr][td=1,1,109]
- P5 O7 u& l" H- i[/td][td=1,1,64]( P: j. W- X3 W7 u
[/td][td=1,1,91]) @: d0 U6 j5 M" S
[/td][td=1,1,76]
' s2 E; [3 {- u+ K; m[/td][td=1,1,31]
- A8 D! x6 F1 j' [2 x[/td][td=1,1,58]3 O! O8 C. j+ m/ M+ y j |
[/td][td=1,1,62]
7 x5 `0 {4 t3 Y, a% Q3 U* t7 _[/td] |
|