“师德典型在身边”——汶上县实验小学教师张树堂

 
精研业务，锐意进取

    问渠那得清如许，为有源头活水来。自参加工作以来，张树堂老师不断学习教育教学专业知识，努力提高自己的教学教育水平。特别是课程改革以来，张老师积极学习《课程标准》《教育学》《教育心理学》等专业书籍、专著，努力在教学实践中探索落实新理念，尝试新教法，并及时总结反思，记录整理教学中的心得体会和发现的新问题、新困惑，虚心求教有经验的老教师和教育专家。在课堂教学中锐意改革，大胆试验，先后承担了多项省市县级课题，取得了丰硕成果。经过多年的努力，张树堂老师的教育教学智慧不断积累，教育教学水平不断提高，所教班级成绩始终名列年级前列，并连续几年独占鳌头。
    在搞好课堂教学的同时，张树堂老师还积极参加各级各类培训，多次执教各级各类公开课，多次参加各级各类教学评比，成绩斐然，先后荣获“汶上县语文学科基本功比赛一等奖”、“济宁市语文学科基本功比赛二等奖”、 “汶上县第八批教学能手”、“通用基本功比赛一等奖”、“济宁市第六批教学能手”、“省优秀课例研究二等奖”、“汶上县优质课一等奖”、“济宁市优质课一等奖”、“汶上县第十批教学能手”、“济宁市第七批教学能手”等荣誉和奖项。

 
关爱学生，创新管理

    参加工作以来，张树堂老师连续多年担任班主任工作。有人说，班主任是天下最小的主任。但张树堂老师认为，就是这最小的主任，却担负着最大的责任，因为教师把握着几十个孩子的成长之路，甚至掌握着他们未来的命运。所以他时时提醒自己：一定要谨慎，一定要负责，一定要细心，一定要耐心，一定要有爱心！
    工欲善其事，必先利其器。只有用科学的方法去管理班级，才能使爱心和责任心转化为实际效能，才能更好地培养学生成长和成才。在班级管理中，张老师不断探索和实践，摸索出了一套科学的班级管理模式——自主管理和班级量化管理模式，受到了学校领导的重视，多次进行各级经验交流和汇报，并在全校推广。
    张老师所带班级班风正、学风浓，精神面貌昂扬向上，班级管理连年第一，他本人也先后荣获“汶上县教学工作先进个人”、“汶上县优秀少先队辅导员”、“汶上县素质教育先进工作者”、“汶上县青春建功先进个人”、“汶上县优秀少先队辅导员”、“济宁市中小学优秀班主任”、“济宁市优秀班集体”、“济宁市优秀教师”、“济宁市第四届‘杏坛名师’”等荣誉和奖项。

 
爱岗敬业，全面进步