春风化雨润学子
“严师出高徒”,张兴华一直坚信这个理念。在课堂上,他对学生要求十分严格,他总教育自己的学生一定要有海绵精神,能自觉吸收知识,不要让老师去挤压式地学习。
现在初中生普遍自控能力太差,缺乏斗志。张兴华老师认为,要把这样的学生培养成有用之才,首先必须从养成良好习惯入手培养学生刻苦努力、诚实守信的品德。作为团委书记的他依照学校管理规范,组建了学生会,编织起一个全覆盖、多层次、无缝隙的立体自我管理体系,让学生从早晨入校到下午放学之间所有的在校活动都有章可循。学校公示栏每天早晨公示学生遵规守纪情况,每天中午张老师都对当天的情况进行点评。经过不懈努力,学生违纪现象越来越少,取而代之的是紧张有序、生动活泼的良好精神风貌。他主持创建的这套学生自主管理体系,在2012年校长论坛交流中得到了与会者的一致好评。
张老师思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生。他经常放弃休息时间,进行电话家访,与家长沟通,了解学生家庭情况,与学生个别谈心,了解学生的心理状态。当他得知11级2班学生张肃东家境贫寒、濒临辍学时,协调镇直有关部门,为他办理了低保。后来他又通过四处奔走,使张肃东同学得到了济宁预备役炮兵师、金太阳幼儿园等多方救助。其中预备役师尹政委表示只要肃东愿意上学,可以资助他到他大学毕业,解决了张肃东的后顾之忧。这使得张肃东决心以更加优异的成绩回报母校、回报社会。张肃东同学在2014年中考中以全县前几名的成绩升入汶上一中,还被评为汶上县首届“最美中都少年”,当选为市团代会代表。
大爱无疆树榜样
老师就是灯塔,老师就是旗帜。张兴华老师无论在做教学还是做人做事上,总是身体力行,率先垂范。张老师一直认为,老师一举一动、一言一行在教育中都对学生有直接的示范作用,这种作用可以形成一种强大的无形的精神力量。不管是干团委书记还是担任级部主任,他总是积极鼓励老师们“再提高”,他认为只有老师自身有过硬的专业能力,学生才能信服,才能更好地教授学生知识。
学生在他的身体力行下,开始明白张老师的苦心‘不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海’。“张老师像一台开足马力的机器,工作起来就停不下来的。”他的学生如是说道。
呕心沥血谱华章
“累并快乐着”这是张兴华的口头禅。他总是把别人看来艰难的重担挑得有滋有味、有声有色,不讲价钱,不计得失。2011年,学校政治教师青黄不接,他在已经担任了七、八两个年级6个班的教学任务情况下,稚肩负重,一口气揽下了两个年级八个班每周24课时的教学重担。在其参加工作的5年中有4个年头担任班主任工作,他所带的班级在班风建设、学习成绩、德育管理等方面均居于年级前列,连续三年被评为“优秀班主任”。
2014年9月学校招收七年级新生280人,规模不及上届的二分之一,入校成绩令人担忧。“谁愿意戴上七年级级部主任这顶烂斗笠?”成为校长的心病。张兴华同志主动请缨担任七年级级部主任。在学生基础薄弱、不良行为习惯较多的情况下,他贯彻落实学校有关指示精神,团结全体班主任老师,紧紧依靠全年级师生,整斥学风,迅速走出了低谷,取得了明显效果,受到全校师生的一致好评。年终绩效考核,张兴华同志收获了人生中的第三个县委县政府授予的“嘉奖”,七一前夕又被授予县“优秀共产党员”。
铁肩担道义,妙笔著华章。 5年前,他走进了这个用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润的岗位。5年来,他用他青春年华和满腔的热情,于付出之中收获着喜悦,于平凡之中书写着卓越。