汶上：精准发力让少先队活动课“落地生根”

 
    以制度创建为保障。强化政策引领，创造性的制定了《汶上县学校少先队工作目标管理考核方案》和《汶上县学校少先队辅导员工作例会制度》，把全县14个乡镇和4所县驻地学校划分为6个片区，按照“四个一”的要求，采取“一月一例会、一月一学校、一月一推进、一月一观摩”的方式，强力推动少先队活动课扎实进行。每年末，县教体局按照《汶上县学校少先队工作目标管理考核细则》对落实情况进行评定，并将评定结果作为评选各类先进的重要依据。

 
    以组织架构为基础。各校按照《中国少年先锋队章程》规定，在初中、小学成立少先队大队，班级成立中队，中队下设小队。队干部民主选举，分工明确。少先队员红领巾配带率100%，队干部标志规范。按照五有的标准（有组织、有队伍、有活动、有阵地、有机制）建设，大队活动一月一次以上，中队观摩活动一学期一次以上。

 
    以队伍建设为根本。强化“三个一”目标，落实少先队辅导员队伍建设。配齐一支辅导员队伍。各小学和初中配有专职大队辅导员，每学年聘任一次中队辅导员。校外辅导员2人以上。建立一套辅导员档案。县教体局每3年聘任一次乡镇少先队总辅导员，每学年为每校少先队大队辅导员建立档案。各校建立中队辅导员和校外辅导员档案。开展一次辅导员培训。去年暑假对全县少先队大队辅导员统一进行了为期4天的专业技能培训。各校大队辅导员每学年举行一次中队辅导员培训班。

 
    以阵地培育为载体。严格按照“有规范化队室，有标准鼓号队，有红领巾广播站，有红领巾小社团”的“四有”标准，强化少先队阵地建设。各校建立少先队网站，城乡中学、县直、乡镇中心小学开设微信公众平台，其它小学建立微信群，着力打造少先队宣传阵地。按照“学校文化与少先队文化”并行推进主动思想，着力打造“书香育人阵地”和“红领巾体验教育基地”。

 
    以活动推动为引擎。围绕“学雷锋”、 “六一”、“七一”、“国庆”、“建队节”等重大节点，广泛开展各种形式的少先队主题教育活动。同时，结合本地、本校特色努力打造少先队活动品牌。县实验小学结合全县“四德工程”建设，积极开展“我是向上向善好少年”规范化入队仪式；同时，结合传统文化进校园努力打造“知书达理好少年”活动品牌。郭楼镇各少先队大队部发动中队辅导员开展“爱心呵护——老师妈妈伴我成长”、” 拍个DV，把自己“寄”给爸妈“等留守儿童关爱品牌系列活动，丰富了少先队活动课内容同时，让广大队员感受了亲情，陶冶了情操，提升了素养。以山东省少先队活动课说课大赛选拔为契机，深入开展“星星火炬杯”少先队活动课说课比赛活动，全县200余名中小学辅导员踊跃报名，推报活动课案例100余件，通过层层审核选拔，优选18件案例进行集中说课比赛。比赛中，县教育体育局创新评选模式，所选出的优秀案例享受相应级别的优质课待遇，获奖人员均颁发县级优质课证书，极大调动了辅导员老师们的积极性，为全县少先队活动课程建设及辅导员专业化发展打下基础。在县级比赛中脱颖而出的郭楼镇王坝口小学大队辅导员郭百清，代表济宁市参加了“2015年山东省少先队活动课说课大赛”并喜获全省一等奖。

 
    所有成绩的取得是全县学校少先队工作深入开展的一个缩影，标志着少先队活动课在县内各中小学真正“落地生根”。