汶上坚持民生工程首先惠及农村学生

新学期开学在即,记者到汶上县采访,所到的乡镇学校、幼儿园无不是乡村最美的地方。“汶上是个欠发达县,但在教育上从不欠账,尤其是农村教育。”8月22日,谈及农村教育发展现状,汶上县教育体育局局长李成伟自豪地说。

    1、“农村明星学校比县城的还要多”
　　“现在农村的明星学校比县城的还要多,中高考状元有不少都是从农村学校出来的,甚至出现学生倒流的情况。”
　　“你看我们这的科学探究实验室,声光电设备齐全,学生们在这里动手动脑,欢喜得很。”汶上县郭楼镇明德小学校长何忠树说,学校占地32亩,绿化5200平方米,目前有来自附近9个村的546名学生。
　　教学楼后,记者看到了一块“庄稼地”,“这三亩地是学生的‘实践基地’,”何忠树解释,每个班都有自己的区域,由同学们自选种植,现在已种上了棉花、花生等。“亲手播种、收获,学生们在实践中得到的感悟会更多。”
　　随后,何忠树指着宣传栏一幅幅照片向记者介绍,“这是济宁市舞蹈大赛的,那是晋级到城市形象大赛的……”以往市里少年宫、艺术团的孩子才能登上的舞台,现在咱农民娃也能做到了。”
　　“现在农村的明星学校比县城的还要多,中高考状元有不少都是从农村学校出来的,甚至出现学生倒流的情况。”县教体局党委副书记王秀菊说,近年来,汶上把农村中小学校改造列入政府重点工程,教育建设资金重点倾斜,优先保障。农村中小学仅异地新建学校就达到60处,新建校舍面积25万平方米,完成12处薄弱学校改造任务,同时还着力推进教育现代化建设,制定了计算机配备和多媒体安装实施方案。
　　“我们连续三年投入1300多万用于中小学教学仪器更新工程、图书配备工程和音体美器材达标工程,现在农村中小学内部设施建设步伐加快,校际差距明显缩小了。”王秀菊说。
　　尽管是经济欠发达县,但汶上坚持民生工程首先惠及农村学生。2008年,全省首批农村中小学“211工程”(即热水热饭、取暖、改厕两暖一厕一改)试点启动,汶上代表济宁市承担了该试点任务。几年来,该县“211工程”确立109所中小学作为热水热饭项目学校,实际完成27处改厕任务,面积达6000平方米；安排13处学校取暖工程,已全部完成任务,共改建面积达82282平方米,完成投资1743万元。“211工程”的推进,改善了农村中小学的生活学习环境,学校面貌令人耳目一新。

    2、让农村娃一样有好老师教
　　“各城区学校骨干教师每年要不定期送教下乡,通过上演示课、指导课和备课交流等活动,对农村中小学教师进行近距离辅导培训。”
　　“教学质量怎样,关键是看教师队伍的素质。”李成伟说,为促进农村学校教育教学水平提高,该县新招录教师分配向农村中小学大大倾斜。
　　“今年县里计划考录130位教师,将全部充实到偏远山村。”王秀菊介绍,目前教师队伍正常补充机制逐步建立,73%以上的新任教师岗位留给乡镇,以缓解乡镇特别是偏远乡镇教师紧张的压力。该县还完善城乡教师交流制度,安排城区教师到农村学校开展为期一年的支教活动,同时,由受援学校派出同学科同数量教师到相应城区学校学习培训实践。
　　汶上县实验小学的老师崔建秀曾在寅寺镇何湾小学支教一年,她告诉记者:“虽然村里条件艰苦点,但学生大多刻苦上进、热爱学习,给我留下了深刻的印象,以后有机会我还愿意去。”
　　“各城区学校的骨干教师每年不定期组织开展送教下乡,通过上演示课、指导课和备课交流等活动,对农村中小学教师近距离辅导培训,就是要让农村娃一样有好老师教。”县教体局副局长杨修林说。
　　记者了解到,汶上还在强化师资队伍培养、调动教师积极性方面下足了功夫。面对边远乡镇农村中小学教师严重匮乏的现状,该县提出了校长既要姓“管”又要姓“教”,实施了校长上讲台,带头上公开课制度；让校长外出学习进修、参加高端研修。去年,全市校长远程培训四个合格县,汶上占其一；今年校长远程培训,汶上又率先圆满完成。
　　新课程实施以来,汶上每年都派出几批不同学科教师、骨干教师参加学科教师全员培训、骨干教师提高培训及暑期教师全员远程研修。同时,为促进教师交流,去年,该县教体局推出了邻近乡镇“抱团”的联片教研,所有教师排出公开课日程表,轮流在团队所属不同乡镇上课,定期合并研讨。同时,还建立了教研行政网、联片教研网和青年教师网三个网络平台,实现优质教育资源共享。