汶上县第二实验中学“一案三性四环节”课堂教学模式被中央教科所主管的《学习报·教育 ...

汶上县第二实验中学“一案三性四环节”课堂教学模式被中央教科所主管的《学习报·教育世界》课程改革专栏以“用教育智慧打造充满灵性的课堂”为题整版刊登。

一案是指“学案”，是课堂教学模式的载体。“三性”是指课堂教学模式的理念和实施原则。在新的课堂教学模式下，学校力求实现课堂教学中“学生学习的自主性，师生探究问题的互助性和教学方式、内容、过程的开放性”。“四环节”是指课堂教学模式的操作流程，具体分为个体预习生成环节、走组互助形成环节、展示质疑合成环节、检测反馈达成环节。